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SERVICE D’ACCUEIL EXTRA-SCOLAIRE


Accueil extra-scolaire - PROJET EDUCATIF 1. SPECIFICITE Ce projet concerne quatre écoles : Notre-Dame maternelle et primaire, Saint-Joseph, l’école du Mardasson. Elles fournissent un enseignement de niveaux maternel et primaire de types ordinaire et spécialisé. Elles assurent la continuité de la formation de 2,5 à 12ans. Les écoles appartiennent au réseau libre catholique. En tant que telle, elle entretient vivante la mémoire de l’évènement fondateur : la vie, la passion, la résurrection de Jésus-Christ. Elle veut être une réponse à l’invitation à vivre le message d’amour proposé par l’évangile. Cela signifie qu’il existe un lien spécifique à l’Église catholique et à la paroisse impliquant reconnaissance et soutien mutuel. Le service à la société et à l’enfance y prend une signification et une dimension spécifique. 2. OBJECTIFS GENERAUX L’accueil extra-scolaire est organisé pour tous les enfants des quatre écoles sans discrimination dans un environnement propice au développement physique, psychologique, affectif social de l’enfant par des accueillantes qualifiées et pour répondre aux différents besoins des enfants et des parents. Le Pouvoir Organisateur met tout en œuvre pour organiser l’accueil extra-scolaire en conformité avec le Code de qualité par le Gouvernement de la Communauté Française en date du 17 décembre 2003. L’accueil extra-scolaire est organisé le matin et le soir avec objectif de répondre aux souhaits des parents, aux exigences nouvelles de la société. Le P.O. souhaite continuer à développer ce service tout en ayant à cœur de promouvoir un bon équilibre entre ce service aux parents et l’importance de la présence de l’enfant au sein de la famille. 3. MOYENS MIS EN ŒUVRE C’est dans le contexte des objectifs généraux que le Pouvoir Organisateur s’engage à : A. Accueillir chaque enfant (et ses parents) quelles que soient son origine et sa situation de vie dès l’inscription de celui-ci dans nos écoles. L’accueil extra-scolaire favorisera le climat de confiance indispensable et les valeurs défendues dans le projet éducatif de l’école. RESPECT – CONFIANCE – ENTRAIDE – SOLIDARITE – OUVERTURE – ACCUEIL – TOLERANCE… B. Aménager un environnement adapté, sécurisé, organisé et accueillant pour y recevoir chaque enfant. Cet environnement comprendra minimum : un espace de défoulement sécurisé et régulé, un mobilier propice à l’organisation de jeux, de moments de lecture, de discussion….. un espace « doux » pour les plus petits, un accès direct vers l’extérieur, des sanitaires propres et accessibles, des jeux et livres adaptés à l’âge des enfants Les locaux seront situés à l’école dans des endroits bien éclairés et faciles d’accès pour l'enfant et sa famille. Les locaux seront propres et accueillants. Le Pouvoir Organisateur continuera à investir pour améliorer encore l’environnement réservé à ce service. Une visite des lieux sera proposée aux parents lors de l’inscription des enfants dans l’école. C. Engager du personnel qualifié, formé régulièrement à sa mission et motivé. Le personnel aura, dans la mesure du possible, une formation répondant aux exigences de sa mission. Le P.O. veillera à l’unité de la charge pour les accueillantes afin de privilégier l’aspect affectif entre les accueillantes et les enfants. Les accueillantes disposeront des renseignements indispensables à l’accueil de chaque enfant (numéros de téléphones utiles, renseignements sur les allergies…) Le P.O. veillera à permettre aux accueillantes de réaliser leur tâche dans les meilleures conditions, dans l’autonomie et la participation démocratique, avec un niveau de satisfaction aussi élevé que possible et avec le sentiment de s’accomplir dans le travail. En collaboration avec la famille, les accueillantes auront le souci de rencontrer les besoins individuels des enfants :
besoins physiologiques, de sécurité, d’appartenance... D. Veiller à diversifier au maximum les moments de découverte de l’enfant. Pour ce faire, L’accueil encouragera : 1. Le développement physique : permettre de s’amuser et de se défouler. 2. Le développement de l’imagination et de la créativité : stimuler les sens, plaisir de créer, de s’exprimer, de vivre en groupe. 3. L’apprentissage de la Citoyenneté et au respect du l’environnement. 4. L’intégration sociale dans le respect des différences. L’accueil de tous en organisant des activités diversifiées : jeux de société, ateliers créatifs, livres, jeux collectifs, moments libres,... L’accueil suscitera : l’intérêt pour ces activités afin de promouvoir l’entraide et la vie en commun dans des activités non scolaires. L’accueil collaborera : avec les acteurs locaux (bibliothèque publique,
ludothèque...) pour diversifier au maximum les jeux et les livres proposés aux enfants. C’est dans cet objectif que les accueillantes extra-scolaires seront engagées et sélectionnées. Ces différents moments seront proposés en respectant le rythme de chaque enfant, l’espace « doux » devant toujours être disponible et accessible pour les enfants qui en ressentent le besoin. E. Adapter régulièrement l’ensemble du service d’accueil extra-scolaire en fonction des événements et de l’évolution des besoins (horaire/projet éducatif/règlement/infrastructure/personnel…). Le projet éducatif sera revu régulièrement avec les accueillantes. Le P.O. rencontrera les différents partenaires (Comité de parents, Commission de l’Accueil de l’enfant, O.N.E,..) pour évaluer le fonctionnement du service et l’adapter si besoin. Souvent, les familles sont appelées à discuter de leurs difficultés d’organisation par rapport à leurs horaires de travail. Le choix d’une école repose de plus en plus souvent sur les services de l’accueil extra-scolaire qu’elle organise. L’accueillante et l’école seront soucieuses de proposer des solutions qui favorisent la présence la plus large possible de l’enfant au sein de sa famille. Le présent projet éducatif et pédagogique sera communiqué à tous les parents et intervenants concernés par l’accueil extra-scolaire et marquera son accord. Les Directions, le P.O, Les Accueillantes extra-scolaires Accueil extra-scolaire - REGLEMENT D'ORDRE INTERIEUR Horaire et bénéficiaires : LUNDI - VENDREDI: de 7h00 à 8h15: Maternel & Primaire de 16h00 à 18h00: Maternel MERCREDI: de 11h30 à 12h45: Maternel & Primaire Les élèves de primaire sont accueillis dès 16h par les services organisés au sein de l’ICET par le CPAS de la ville de Bastogne. Vous avez le choix entre l’école des devoirs (« Potes en ciel ») et l’accueil extra-scolaire (« S’Passe-Temps »). Une inscription est requise au préalable auprès du Service Famille et Enfance de la Commune. Toutefois, un enfant inscrit en primaire à l’Institut Notre-Dame ou Saint-Joseph ou Mardasson peut, exceptionnellement et moyennant accord préalable des directions, bénéficier du service de l’accueil extra-scolaire de l’école à condition que plusieurs enfants d’une même famille doivent être regroupés sur un même site. Tout enfant de l’école primaire fréquentant l’accueil extra-scolaire ne devra pas perturber le bon fonctionnement sous peine d’en être sanctionné ou même exclu. A partir de septembre 2019, les enfants du maternel peuvent également fréquenter cet accueil extrascolaire à l’ICET, dans les limites des places disponibles, à 2 conditions : - avoir un(e) grand(e) frère/sœur de primaire fréquentant cet accueil, - être inscrits au préalable auprès des responsables du service Famille et Enfance. Au sein de l’ l’Institut Notre-Dame, l’accueil extra-scolaire est organisé Pour les élèves du primaire : dans le réfectoire ABE (le matin) ; Pour les élèves du maternel : dans le local de psychomotricité (ancienne piscine). Afin d’organiser au mieux l’accueil de l’enfant, il est demandé aux parents de renseigner lors de l’inscription à l’école ou en début de chaque année scolaire les horaires auxquels l’enfant fréquentera habituellement l’accueil extra-scolaire. Pour tout changement en cours d’année, les parents peuvent s’adresser soit auprès : des directions des écoles. de la ou des responsables du service de l’accueil extra-scolaire. Pour toute présence supplémentaire ou annulation, il est demandé de prévenir préalablement le titulaire de classe, l’accueillante ou le directeur de l’école de la venue ou de l’absence de l’enfant. Les parents sont tenus de respecter l’horaire d’accueil. Tout enfant déposé dans l’enceinte de l’école avant 8h15 est tenu de se rendre au lieu d’accueil. L’école ne pourra être tenue responsable d’un accident survenu dans la cour avant 8h15. Tout enfant de l’école maternelle non repris pour 16h00 sera systématiquement confié au service de l’accueil extra-scolaire de l’école. Tout enfant du primaire non repris pour 16h00 sera automatiquement conduit par un enseignant de notre établissement à l’accueil organisé par le service Famille et Enfance à l’ICEn cas de retards réguliers et sans nouvelles des parents, les enfants seront confiés aux autorités compétentes. Accueil extra-scolaire - PARTICIPATION FINANCIERE (pour un enfant) LUNDI - VENDREDI de 7h00 à 8h15: 0,50€ par 1/2h LUNDI - VENDREDI de 16h00 à 18h00: Par 1/2h : 0,75€/1er enfant, 0,65€/2ième enfant, 0,50€/3ième enfant et plus MERCREDI de 11h30 à 12h45: 0,50€ par 1/2h Toute demi-heure entamée sera due entièrement. De septembre à mai : Une fois le mois écoulé, vous recevrez une pochette contenant la description des services rendus et le montant à payer. Le paiement doit se faire dans la période demandée, en début de mois, pour faciliter la tâche des accueillantes. La somme due est à glisser dans la pochette reçue et à remettre à l’une des accueillantes ou au secrétariat de la section maternelle. Si vous n’avez pas le compte juste, il vous est possible d’arrondir la somme, le trop-perçu vous sera déduit sur le prochain paiement. Pour le mois de juin : Une avance sera demandée en même temps que le mois de mai. Si l’avance n’est pas suffisante, le solde sera réclamé en juillet ou en septembre. Si l’avance est en votre faveur, celle-ci sera reportée pour septembre ou remboursée fin juin à votre demande.
Il est demandé aux parents d’élève de sixième année de clôturer le paiement de l’accueil avant le 30 juin.
Réclamation :
En cas de désaccord, il vous est demandé de l’indiquer dans la pochette ou d’envoyer un mail : notredame.maternelle@elcab.be et de ne plus passer par les accueillantes.
Votre demande sera prise en compte et un retour vous sera fait dans les plus brefs délais. Accueil extra-scolaire - INSCRIPTIONS, MODALITES ET PARTICIPATIONS : Par l’inscription de son enfant au service de l’accueil extra-scolaire, chaque parent déclare avoir pris connaissance : du projet éducatif du service et y avoir marqué son accord. du règlement d’ordre intérieur et s’y conformer. Afin d’organiser au mieux l’accueil des enfants, il est demandé aux parents de compléter la fiche signalétique comprenant : L’identité de l’enfant, l’adhésion au projet de l’accueil, la fiche santé, l’accord au droit à l’image. Mesures de prévention L’accueillante se réserve le droit de prendre toutes les mesures qui s’imposent pour donner les premiers secours à l’enfant et/ou à faire appel à un médecin et/ou à un service médical d’urgence (voire le 112) en cas de problème urgent. Si l’enfant doit prendre des médicaments, il est demandé d’inscrire sur la boîte le nom et le prénom de l’enfant, les heures d’administration et le dosage. Un certificat attestant de cette prescription est demandé. Aucun autre médicament ne sera donné aux enfants sans prescription médicale. Lorsqu’un enfant est malade en cours de journée, il est demandé aux parents de venir, si possible, le chercher pour éviter au maximum le risque de contagion et d’épidémie. Les noms des personnes autorisées à prendre l’enfant doivent être signalés par écrit sur le document demandé, tout changement doit être signalé au préalable. Si l’accueillante ne connaît pas la personne reprenant l’enfant, la carte d’identité sera demandée afin de vérifier l’identité de la personne. Assurance et responsabilité L’accueillante est couverte par une assurance responsabilité civile, les enfants le sont par une assurance scolaire. Il est demandé aux parents de souscrire une assurance familiale si ce n’est déjà fait. Pour les enfants qui ont une activité sportive ou culturelle pendant les heures de garde, l’accueil décline toute responsabilité quant au transfert entre le lieu d’accueil extrascolaire et le lieu où se déroule cette activité, et vice versa. Goûter Un goûter est organisé au sein de l’accueil. En fonction de l’heure à laquelle l’enfant est récupéré, il vous est demandé de prévoir une collation et de la glisser dans une boîte avec l’inscription suivante, accueil + nom et prénom. Cela facilitera la tâche de l’accueillante pour trouver ce que vous avez prévu pour l’enfant et évitera que le goûter ne soit mangé à la collation en classe. Pour le bon fonctionnement de l’accueil, il est demandé de respecter scrupuleusement ce règlement. Coordonnées : Leseine Véronique Directrice de l’Institut Notre-Dame - Section maternelle 061/53.55.08 0471/60.68.85 Martin Jean-Yves Directeur de l’Institut Notre-Dame - Section primaire 061/21.23.91 0472/43.41.47 Francard Jean-Marie Directeur de l’Institut Saint-Joseph - Section primaire 061/21.12.48 0496/41.18.80 Thiry Catherine Directrice de l’Ecole du Mardasson - Sections maternelle et primaire 061/21.23.61 0495/62.39.16 Accueillantes : Magerotte Nathalie et Fouzia Attou Merche Claudine (le mercredi) Service de l’accueil extra-scolaire de l’école : 0474/09.95.80 Merci pour votre compréhension et votre collaboration. Les Directeurs et l’Equipe des Accueillantes.




TEMPS DE MIDI


Dans notre école, 3 possibilités s’offrent à vos enfants: 1. Lorsque cela est possible, l’école privilégie le retour des enfants à la maison. En effet, outre l’intérêt évident du milieu familial, un trop grand nombre d’enfants appauvrit inévitablement la qualité de l’encadrement auquel chaque enfant a droit. 2. Réfectoire tartine : 4 réfectoires sont organisés en fonction de l’âge des enfants. Un réfectoire est adapté aux benjamins de l’école avec la présence d’une puéricultrice. 3. L’école propose des dîners complets au prix de 3,50 € pour les élèves de maternelle, 4,20 € pour les élèves de 1re, 2e et 3e années primaires et 4,30 € pour les élèves de 4e année primaire (inscription préalable indispensable à l’aide du formulaire repas chauds).




SPORT


Dès l’âge de 2 ans, chaque enfant bénéficiera d’un cours de psychomotricité. De La première année primaire à la sixième année primaire, un cours de gymnastique à raison de 2 heures semaine est organisé. Il comprendra un cours de natation.




LANGUES


Les 3ème et 4ème primaires débuteront un cours d’initiation aux langues (Néerlandais – Anglais). Objectif: éveiller l’enfant à un autre monde de pensée et à un autre type de culture (néerlandaise et anglaise) tout en suscitant chez lui l’audace et le plaisir de s’exprimer dans une autre langue. Ceci contribue à l’épanouissement et à l’enrichissement de sa personnalité dans les dimensions d’intégration sociale, morale, affective et intellectuelle.




MERCREDIS RÉCRÉATIFS ET ÉCOLE DES DEVOIRS


Chaque année, l’Administration Communale de Bastogne organise une Ecole des Devoirs et des mercredis après-midi récréatifs. En ce qui concerne l’Ecole des Devoirs, l’Administration Communale prévoit:

  • D’une part, une classe, surveillée par une institutrice, sera occupée par les enfants n’ayant pas de devoirs bien précis et dans laquelle, diverses occupations seront proposées.
  • D’autre part, un second local destiné à la réalisation de devoirs et à l’étude des matières vues en classe. Une seconde institutrice sera chargée de la surveillance et d’une aide en cas de besoin.
  • Enfin, une logopède s’occupera particulièrement des enfants ayant un problème bien spécifique.
Au niveau pratique – école des devoirs
  • L’école des Devoirs est ouverte tous les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16 à 18 heures du lundi 03 septembre 2018 au vendredi 28 juin 2019, hors congés scolaires et jours fériés.
  • Elle est accessible aux enfants qui fréquentent les établissements scolaires primaires de la commune de Bastogne.
  • Ces différentes classes sont implantées dans les locaux de l’Institut Communal d’Enseignement Technique.
  • L’Institut Notre-Dame organise des rangs pour rejoindre en toute sécurité l’Ecole des Devoirs.
Au niveau pratique – mercredis récréatifs Les mercredis récréatifs se déroulent au départ des locaux de l’I.C.E.T., de 11h30 à 17h30 en périodes scolaire.ces activités s’adressent aux enfants des écoles primaires et maternelles.les enfants qui participent aux mercredis récréatifs sont pris en charge à 11h30 par un responsable du mercredi récréatif. Ce responsable vient chercher les enfants et assure leur transfert vers les locaux de l’I.C.E.T. rue des remparts 57 à 6600 BASTOGNE. Prévoir un dîner pour les enfants. Le personnel et le matériel didactique nécessaires au bon fonctionnement de ces 2 activités sont pris en charge par l’Administration Communale. Toutefois, une participation financière est réclamée: Ecole des devoirs: 1,80€ par jour et par enfant Mercredis récréatifs: 2,50€ par jour et par enfant – 2€ à partir du 2ème enfant de la même famille. Renseignements et inscriptions Administration communale de Bastogne
Service de l’Enfance
M. Vincent BARTHELEMY Tél: 061/24.09.77
GSM: 0497/91.05.45 Email : v.barthelemy@bastogne.be Site Internet : www.bastogne.be/enfance





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